小学里面有塑胶跑道吗教案 一、教学目标 1. 知识目标： 通过本节课的学习，学生将了解小学校园里是否有塑胶跑道，以及塑胶跑道的优点和缺点。 2. 能力目标： 通过本节课的学习，学生将能够分析和评价塑胶跑道的优缺点，并能够表达自己的观点和看法。 3. 情感目标： 通过本节课的学习，学生将能够培养对环境保护的意识，了解塑胶跑道对环境的影响。 二、教学重点 1. 了解小学校园里是否有塑胶跑道。 2. 掌握塑胶跑道的优点和缺点。 三、教学难点 1. 塑胶跑道的优缺点的分析和评价。 2. 培养学生对环境保护的意识。 四、教学过程 1. 导入 教师可以通过图片或视频等方式，让学生了解小学校园里的运动场地有哪些，以及这些运动场地的特点和优点。 2. 学习新知 （1）了解小学校园里是否有塑胶跑道。 教师可以通过介绍学校周围的小学或者通过网络搜索等方式，让学生了解小学校园里是否有塑胶跑道。 （2）掌握塑胶跑道的优点和缺点。 教师可以通过讲解和讨论的方式，让学生了解塑胶跑道的优点和缺点，例如： 优点： a. 能够减少运动时的冲击力，保护运动员的关节。 b. 能够提高运动员的速度和耐力。 c. 能够减少运动场地的维护成本。 缺点： a. 对环境的影响比较大，会产生有害物质。 b. 耐久性不如其他材料，需要经常更换。 3. 拓展延伸 教师可以让学生分组进行讨论，让学生分析和评价塑胶跑道的优缺点，并提出自己的观点和看法。 4. 总结归纳 教师可以让学生自己总结和归纳本节课的内容，并提出自己的问题和疑惑。 五、教学方法 1. 讲授法 通过讲解的方式，让学生了解小学校园里是否有塑胶跑道，以及塑胶跑道的优点和缺点。 2. 讨论法 通过讨论的方式，让学生分析和评价塑胶跑道的优缺点，并提出自己的观点和看法。 3. 自主学习法 通过让学生自己查找资料或者进行实地考察等方式，让学生主动学习和探究。 六、教学评价 通过观察和听取学生的发言，了解学生是否理解和掌握了本节课的内容，并能够表达自己的观点和看法。同时，可以通过布置作业等方式，进一步评价学生的学习情况。 七、教学反思 本节课通过讲解和讨论的方式，让学生了解了小学校园里是否有塑胶跑道，以及塑胶跑道的优点和缺点。但是，教师在教学过程中应该更加注重培养学生对环境保护的意识，让学生了解塑胶跑道对环境的影响，同时也应该让学生了解其他材料的优缺点，让学生能够做出更加全面的评价和选择。